Durante l’isolamento del primo lockdown, ragazze e ragazzi si sono cimentati nella scrittura di racconti di fantascienza ispirati alla pandemia. Il successivo reading on line ha suggellato il senso di condivisione di quell’assurda situazione, sollevando riflessioni e dibattiti. Una sorta di Decameron 2.0 per riaffermare la vitalità dell’essere, contro il senso di morte, attraverso la […]
Dalla Natura alla Maschera è il lavoro svolto nell’anno scolastico 2015/16. Ho avuto la possibilità di interagire con alunni sensibili e ricettivi. Il percorso è partito dalla descrizione in forma poetica delle sensazioni/emozioni scaturite dalla Natura e dei cicli naturali, fino al processo di riflessione sulle Maschere che mettiamo per coprire, nascondere o mimetizzare quelle stesse sensazioni/emozioni vere. Questo percorso di […]
Il Viaggio fu realizzato qualche anno dopo e interessò una seconda media che comprendeva al suo interno ben undici etnie differenti e molti ragazzi problematici, ma estremamente creativi. Ci avventurammo in un progetto di Scrittura Collettiva che culminò con l’elaborazione di un copione teatrale che fu poi rappresentato. Il progetto fu quindi corso di sceneggiatura e prova d’orchestra per stimolare, indirizzare e convogliare […]
I Nostri Paesaggi rappresenta la prima tappa. E’ il primo lavoro con raccolta di materiali prodotti dai ragazzi. Si trattò di un progetto a classi aperte che includeva ragazzi di prima e seconda media, italiani e migranti. Fu, quindi, Corso di scrittura creativa e Laboratorio di Inclusione e Alfabetizzazione. Gli alunni partirono dalla dimensione tattile e compositiva, […]
Redazione Maninalto — imparare l’italiano insieme. Come far interagire studenti italiani e migranti con diversi livelli di competenza nella lingua italiana? La redazione Maninalto fu una sfida per coinvolgere i ragazzi in qualcosa di divertente, ma con grandi risvolti didattici. Il progetto fu realizzato a classi aperte, insieme alle Prof.sse Pandolfi e Di Giovanni. I ragazzi furono, infatti, divisi per gruppo di livello. […]
